为适应新时期高质量发展需求，坚定广大青年教师为党育人、为国育才的初心使命，践行立德树人根本任务，适应高等教育改革发展的新形势，提高政治和业务素质，实现教师“德高为师身正为范”的提升目标，8月29日-30日，医学院开展青年教师暑期培训暨“育人育才工程”系列培训活动。

8月29日，医学院组织青年教师参加超星数字化教学创新综合能力提升训练营。本次训练营研修课程结合医学院专业特点定制，主要围绕信息技术赋能课堂教学的理念、教育教育方法与技术、混合式教学设计与实践、超星一平三端智慧教学实操等模块开展。培训采用智慧空间参观、“理论+实操”、“虚实学习空间”、分享交流、技能考核等多样化形式，利用智慧平台赋能教学理论与技术方法，旨在引导教师理解并掌握教育教学基础原理，提升教师数字化教学理念与技能，解决实际教学中存在的痛点问题。

8月30日上午，学院邀请苏净教授开展题为“科研选题——从问题到定题”的主题讲座。苏教授结合自己多年的教学和研究经验，运用生动的案例深入浅出地阐述了科研选题的重要性与价值、选题的基本原则、选题方法以及选定题目后如何构建科学假设等问题。讲座旨在指导青年教师开启科研第一步——定题工作，搭建老教师、青年教师的科研交流平台，助力青年教师科研能力提升。

随后，医学院组织委员张巧梅老师为青年老师们带来“学生课堂管理技巧与实战”的专题座谈。张老师作为医学院团委书记，十余年来担任学生管理工作，在一线学生管理工作方面积累了深厚的理论与实践经验。张老师围绕现代大学生的性格特质、沟通能力等议题，与在场的青年教师进行了深入而热烈的交流探讨，并结合辅导员的工作开展经验与青年教师探讨了课堂管理的方法与技巧。

下午，基础医学教研室主任徐莉老师进行教研教改课题培训专题培训。徐老师以省级教研教改课题《传承国学经典，推进四维协同——护理学专业基础医学类课程思政研究》为例，从选题立项、研究过程到结题心得，向青年教师系统地介绍了省级教研教改课题工作思路和方法，为他们开展教学研究与改革指明了方向。

在未来的日子里，医学院将继续坚定不移地推行育人育才工作，通过具体的行动和措施，积极支持和促进青年教师的成长和发展，为教师们提供一个更加开放和包容的环境，以便他们能够充分展示自己的才华和潜力。同时，医学院也将努力拓展和加强教师之间的交流与合作渠道，鼓励大家相互学习、分享经验，共同提升教学和科研水平，为医学教育事业培养出更多优秀的人才，为医学的进步和发展做出更大的贡献。