姓名：牛楠楠

职务：学前教育实验教学中心主任

职称：讲师

学历：硕士研究生

研究方向：学前教育课程与教学、学前教育学

面向专业：学前教育

所授课程：《中外教育名著导读》《心理学基础》《教育科学研究方法》《学前比较教育》

一、科研项目

（一）课题项目

1.主持山东省艺术科学重点课题：幼儿园教育中区域名人文化资源的开发与利用研究（课题编号：201806566，已结项）；

2.主持山东省高等学校人文社会科学研究计划项目：我国0-3岁婴幼儿早期教育政策研究（项目编号：J17RB155，已结项）；

3.主持mg4355vip线路检测站校级一般课题：济南市早教机构课程设置现状及优化策略研究（课题编号：15YCYBRW09，已结项）；

4.参与山东省艺术教育专项课题：高校学前教育专业学生民族音乐素养培养研究（项目编号：ZY20201414，2/4，已结项）；

5.参与山东省社科联人文社会科学课题：高校专业课育人体制机制研究（项目编号：16-ZX-GJ-27，2/7，已结项）；

6.参与山东省艺术科学重点课题：高校学前教育专业钢琴教学中联觉心理机制的应用研究（课题编号：1607123，2/3，已结项）；

7.参与山东省教育科学规划重大课题：山东省学前教育资源配置优化研究（项目编号：VZ15004，4/9，已结项）；

8.参与山东省教育科学规划重点课题：政府治理视角下山东省民办幼儿园发展路径研究（项目编号：ZC15008，2/5，已结项）；

9.参与山东省职业教育与成人教育科学研究“十二五”规划2013年度课题：高职院校学前教育专业实践课程设计研究（课题编号：2013zjc010，2/6，已结项）；

10.参与中国教育学会十二五科研规划课题：农村幼儿园师资队伍建设现状与对策研究--以山东省为例（课题编号：13141231B，3/9，已结项）。

二、教研项目

1.2016年，主持《当代学前教育课程》校级优质课程建设，2018年通过验收。

2.作为副主编参与编写学前教育专业自学考试辅导用书：《学前教育心理学》《学前教育史》《教育科学研究方法》《学前游戏论》《学前比较教育》《学前家庭教育》《学前教育原理》《幼儿教育政策与法规》等。

三、代表性论文

1.牛楠楠.幼儿园开发和利用地方名人文化资源的实践性反思[J].现代职业教育,2019(7).

2.牛楠楠.我国早教机构课程存在的问题及建议[J].成都师范学院学报,2018(6).

3.宋占美,牛楠楠,张婷婷.我国高校学前教育专业资源配置优化研究,2018(4).

4.牛楠楠.《教育科学方法论》学习漫谈[J].现代教育,2017(11-

12).

5.唐文秀,牛楠楠.开放、主体、可持续—高校学前教育专业课程规划刍议[J].当代教育科学,2015(7).

6.牛楠楠,张晗.农村幼儿教师继续教育存在的问题及解决途径探析[J].早期教育(教师),2015(9).

7.牛楠楠.学生学业不良原因的社会学分析—基于霍曼斯交换理论[J].读写算(教育教学研究),2014(12).

8.唐文秀,牛楠楠.开放、合作、共生、主体性[C].中美对话提高学前教育研究质量高峰论坛论文集,2014,06.

9.牛楠楠,唐文秀.《学前教育课程论》应试指导[J].现代教育,

2013(11-12).

10.牛楠楠.论我国文化传统对教学活动的影响--基于人性论视角的思考[J].mg4355vip线路检测站学报,2012(1).

11.牛楠楠.“苏格拉底式研讨评定法”及其在课堂教学中的运用[J].教育测量与评价(理论版),2011(6).

12.牛楠楠.课堂教学中教师权力的内涵、行使及反思[J].mg4355vip线路检测站学报,2011(2).