【学前教育学院】“自我赋能”做成长型团队--学前教育学院2022-2023-2学期团学工作回顾

自本学期开学以来，学前教育学院团学队伍本着“自我赋能”的团队打造理念，以学促进、以技促进、以会促进，组织召开多期理论教育学习、技能提升培训、团学例会等活动，有效夯实了队伍基础，提升了队伍活力。

在专职书记王志涛的组织带领下，辅导员队伍不断强化理论知识学习，既围绕学校文件、会议、讲话等开展了一系列如“学习贯彻党的二十大精神”“传达学习集团董事长讲话精神”等理论专题学习会议，同时还组织开展了焦裕禄纪念馆主题党日活动，让辅导员走出去，在实地调研中进一步领悟理论精神，做到知行合一。

针对辅导员工作实际，学院于开学初组织辅导员技能培训提升班，邀请学校及学院专项负责人围绕学生心理危机干预、学生资助、育人育才、青鸟计划和大学生创新创业进行了系统解读，让辅导员进一步了解工作流程，明确工作要求，提升服务质量。同时辅导员在会议上，针对存在的工作难题和学生问题进行分享交流，充分发挥学前教育学院行政队伍的统一力量，杜绝个人主义，在交流碰撞中实现问题的最优化解，从而实现在提升辅导员整体工作素养的同时也进一步激发学院行政队伍的凝聚力，促进行政队伍一条心，保证学生工作稳步推进。

根据学校相关工作要求，同时结合学工双周例会和督察简报，学前教育学院形成了周例会制度。通过周例会，总结反思前期工作，布置落实下步计划。由专项工作负责人牵头，完成工作的具体部署、实施和总结上报。实现了工作有人牵头，责任有人担当，成果有人核验的有效运转机制，保证工作的落实、落细、落地。团学周例会不仅让学院团学工作得到了进一步的规范细化，同时也给予了辅导员集体沟通的平台，让学院行政体系互通有无，促进学前教育学院凝心发展。