主要成员

为深化产教融合、推进校企协同育人，以教育戏剧为抓手，探讨教育戏剧教学法在学前教育专业课程中创新结合的形式，培养学前教育专业学生掌握教育戏剧这一多元性、渗透性、融合性教学法，让学生学会将教育戏剧应用于幼儿五大领域教学，提升学前教育专业学生的教育戏剧理论与实践能力，形成“幼儿教师教育戏剧培养方案”。

主要研究方向：

1.面向校内学前教育本科生实施“幼儿教师教育戏剧培养方案”，培养学生掌握教育戏剧教学法，提升教育戏剧理论与实践能力，将教育戏剧课程打造成为学校特色创新课程。

2.面向校内针对教职工开展教育戏剧工作坊，探索教育戏剧在本科教学的应用及教师的生涯成长，进而促进高素质专业化双师型教师队伍建设。

3.面向周边幼儿园演出教育戏剧，既完成学生专业实践志愿服务，又起到宣传推广的作用。

4.面向试点幼儿园开展相应教育戏剧课程，并在实践过程中梳理并制定《幼儿教育戏剧课程评价方案》。同时承办各幼教机构在职教师、社会面学前教育专业人士的教育戏剧教师培育、教育戏剧课程评价等工作。

着力解决的问题：

1.培养学前教育专业学生掌握教育戏剧这一多元性、渗透性、融合性教学法，提升学前教育专业学生的教育戏剧理论与实践能力，将教育戏剧课程打造成为学校特色创新课程。

2.发挥团队在学前教育戏剧领域的已有研究成果、研究经验和个人专长，积极对接幼儿园及幼教机构，依据园所机构需求，帮助进行园所师资培育，同时打造高校教师和学生的实践基地，共同育人，提升教师双师素质。

3.依托我校学前教育专业通过师范类专业认证的优势，基于OBE理念，面向地方院校开展幼儿教师教育戏剧培养方案制定、师资培训、实践教学体系打造等专业共建服务，提升行业水平。