为全面推进“课程思政”建设，提升教师教书育人能力，提高教师教案的撰写质量与水平。11月8日，设计学院开展了“课程思政”优秀教案评比活动。
本次活动由教学院长、教研室主任、专业负责人、骨干教师担任评委，本着公平公正的原则，对参评教案严把质量关，内容主要包含教学内容、教学重点、教学难点、教学目标、教学内容与思政融入点、教学过程、板书设计、教学反思等，教案设计应符合学生特点，充分体现课程的育人功能，以及“学生中心”“产出导向”等教育理念。评委对每本教案都认真审阅，评出亮点，指出不足。
评委们参评教案严把质量关
赛后，设计学院安排老师进行优秀案例观摩课，通过学习观摩教师的授课方法，深刻理解如何完善教学设计，掌握在现有平台条件下的教学设计及组织与实施方法，更好地优化专业课程结构，促进专业的发展与完善，加强教师对教学设计的学习、理解。
此次“课程思政”优秀教案评比活动，不仅促进了教师的教学能力的提高，增加了教师在课程教学过程中的思政意识，保证了教书育人工作落在实处；还为教师们搭建了一个相互学习、相互交流、取长补短、共同进步的平台。学院也将以此次评比活动为契机，促进全体教师在备课工作中不断提升自我，也实现了良性互动、取长补短和共同提高，对今后教师备课、教学设计也起到积极的促进作用。
